2024-25 Ευρωβουλευτές για δύο ημέρες
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι 10 μαθητές και μαθήτριες Α΄τάξης του σχολείου μας που συμμετείχαν στην 8η Προσομοίωση της Ολομέλειας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη στις 16 και 17/1:
|
Βικτωρία Καραμούζα, Ελένη Γκουδεράκη, Βιβή Τρύφων, Κωνσταντίνος Μπαλάσκας (έπαινος καλύτερης συνεργασίας), Σταυρούλα Καραϊσκάκη, Φαίδρα Καραμανλή, Γιάννης Αφεντούλης, Λάζαρος Πέσιος, Αλέξανδρος Ραμαντανίδης, Μαρία Τζούρου. |
||
Την πρώτη ημέρα τα παιδιά, ενδυόμενοι τον ρόλο του ευρωβουλευτή, συμμετείχαν σε επιτροπές με στόχο την επίλυση κάποιου φλέγοντος ζητήματος ενώ την δεύτερη ημέρα παρουσίασαν τα συμπεράσματά τους ακολουθώντας την διαδικασία: 1. Παρουσίαση ψηφίσματος 2. Υποστήριξη πρότασης 3.Αντίκρουση 4. Ερωτήσεις ευρωβουλευτών και απαντήσεις 5. Σύνοψη ψηφίσματος και 6. Ψηφοφορία. Όλα αυτά βέβαια με πολλά ψυχαγωγικά διαλείμματα.
Τα παιδιά ωφελήθηκαν πολλαπλά: ανάπτυξαν δεξιότητες δημόσιας ομιλίας και επιχειρηματολογίας, καλλιέργησαν τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα, ενίσχυσαν την κριτική σκέψη και ανάλυση και φυσικά κατανόησαν τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών.
Συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Χατζηγεωργίου, Αφροδίτη Καραπιπέρη και Διονύσης Ζαρώτης οι οποίοι παρακολούθησαν παράλληλο πρόγραμμα εισηγήσεων σχετικά με τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση.
Στη συνέχεια τα παιδιά μπήκαν για λίγο στη θέση των ατόμων με αναπηρία κι έτσι ζωγράφισαν δίχως μάτια ή δίχως χέρια, μπήκαν στη θέση των κωφών και των ατόμων με σχιζοφρένεια, κινήθηκαν με καροτσάκι, με δεμένα μάτια και συνοδό, έπαιξαν μπάσκετ με ένα χέρι και προσπάθησαν να εντοπίσουν μια μπάλα που κουδούνιζε με κλειστά μάτια. Για τον σκοπό αυτό είχαν δημιουργηθεί 7 σταθμοί ειδικά διαμορφωμένοι και με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και προθυμία και όπως φάνηκε και από τις εντυπώσεις τους που τις κατέγραψαν σε ειδικά φύλλα, ενθουσιάστηκαν από την πρωτόγνωρη αυτή εμπειρία που έζησαν.
Στις 27/9/20224 αξιοποιήσαμε την Ημέρα Αθλητισμού διοργανώνοντας τρεις διαφορετικές δράσεις:
Ένα κομμάτι γης που χρόνια ήταν ακαλλιέργητο και παραμελημένο στη βόρεια αυλή του σχολείου μας, τη φετινή σχολική χρονιά αποφασίσαμε να του δώσουμε ζωή. Έτσι, φέραμε χώμα, σκαλίσαμε, καθαρίσαμε, φυτέψαμε και δημιουργήσαμε την πρώτη πράσινη γωνιά του σχολείου μας!
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Δε μένω αδρανής! Αντιδρώ στη βία στο σχολείο» είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την Ομάδα Διαμεσολάβησης του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών. 
Οι μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου, με ιδιαίτερη άνεση έδειξαν στους μαθητές/τριες του Σχολείου μας όλα όσα έμαθαν και απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις μεταφέροντας την εμπειρία τους. Στο τέλος της ενημέρωσης οι διευθυντές των δύο σχολείων συζήτησαν τη συνεργασία των δύο σχολείων για την επόμενη χρονιά με σκοπό την εκπαίδευση εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων στη διαμεσολάβηση. 
Ήταν παιδιά, αδέλφια και γονείς, ήταν φίλοι και σύντροφοι….Συναισθανόμενοι βαθιά τον πόνο των οικείων των θυμάτων της τραγωδίας των Τεμπών, ένα χρόνο ακριβώς μετά, στις 1/3/2024, ενώσαμε τη φωνή μας μαζί τους: «Δεν θα ξεχάσουμε τι έγινε-Δεν θα ξεχάσουμε κανέναν τους».
Οι μαθητές/τριές μας, εν είδει μνημόσυνου, διοργάνωσαν σήμερα πολύμορφη δράση που ξαναθύμισε γεγονότα και ανθρώπους που δεν πρέπει να ξεχαστούν και μας συγκίνησαν όλους. Τα παιδιά των τμημάτων Α3, Β2 και Γ ανθρωπιστικών έγραψαν συνθήματα μνήμης σε χαρτόνια τα οποία στη συνέχεια κόλλησαν σε εμφανή σημεία στο ισόγειο του σχολείου. Μαθητές και μαθήτριες εκφώνησαν, ο ένας μετά τον άλλο, τα ονόματα όλων των νεκρών τα οποία ήταν επίσης γραμμένα σε χαρτόνια. Με αυτά σχημάτισαν το νούμερο 57 αναρτώντας τα στην είσοδο του σχολείου. Θα μείνουν εκεί για καιρό, μέχρι να αποτυπωθούν για πάντα στη μνήμη μας. Τέλος, διαβάστηκαν ποιήματα και τηρήθηκε ενός λεπτού σιγή.
Στο πλαίσιο του υλοποιούμενου Σχεδίου Δράσης "Θέλω-Μπορώ-Προσφέρω" οι μαθητές/τριες του Β1 συμμετείχαν στις 29/2/2024 στην εκδήλωση "Μπουγάδα της Ευτυχίας" που οργανώθηκε από τις στεγαστικές μονάδες ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης της ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ σε συνεργασία με τη Φλόγα με σκοπό την ανάδειξη της αξίας της προσφοράς και του ακτιβισμού όπως και την προαγωγή του δείκτη της ευτυχίας μας. 
